中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京5月17日訊（記者 林煥新 高眾）“人才、科研投入和創(chuàng )新精神是華為能夠賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。華為對人才特別是*人才的需求量極大?！痹诮逃?.召開(kāi)的“教育這十年”新聞發(fā)布會(huì )上，華為技術(shù)有限公司高?？蒲信c人才發(fā)展部部長(cháng)曾偉勝表示，僅過(guò)去兩年，約有2.6萬(wàn)..的應屆畢業(yè)生加入了華為，其中有超過(guò)300人是人們定義的“天才少年”，在關(guān)鍵的業(yè)務(wù)領(lǐng)域充分發(fā)揮作用，推動(dòng)了技術(shù)理論、架構和軟件的創(chuàng )新。

“由于數字技術(shù)迭代快，需要課堂教學(xué)、實(shí)習實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)保持同步，亟需企業(yè)參與人才培養?！痹鴤俳榻B，在教育部的指導下，華為積極地將多年來(lái)在ICT行業(yè)中積累的技術(shù)貢獻出來(lái)，于2013年啟動(dòng)了校企合作，打通人才培養“*后一公里”。

特別是2020年5月，教育部與華為簽署戰略合作備忘錄，雙方重點(diǎn)在產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地建設、教材建設、課程建設、師資培訓、科研攻關(guān)等方面展開(kāi)深入合作，著(zhù)力培養掌握信息技術(shù)領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)的人才。隨后，華為聯(lián)合清華大學(xué)、北京大學(xué)等72所高校，共建“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，以鯤鵬、昇騰、華為云等根技術(shù)為核心培養計算機人才，提升了自主知識產(chǎn)權相關(guān)技術(shù)的推廣與普及。

據介紹，“智能基座”將鯤鵬芯片、歐拉操作系統、高斯數據庫、昇騰處理器、昇思AI框架等根技術(shù)通過(guò)課堂傳授給學(xué)生，讓學(xué)生掌握*新技術(shù)發(fā)展趨勢；同時(shí)提供包括企業(yè)課題、開(kāi)源課題、社區活動(dòng)、競賽在內的多種課外實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。